Manejo para altos rendimentos na soja
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Manejo para altos rendimentos na soja

Manejo para altos rendimentos na soja

Inscrições Abertas
Por: -AgroEAD

CURSO: Manejo para Máximo Rendimento da Soja - 1ª edição

Carga Horária: 12 horas

Professor: Ronaldo Trecenti

Datas: 17/11, 18/11, 19/11, 24/11, 25/11, 26/11.

Horário: 18 às 20h (horário de Brasília) 

Modalidade: EAD

Metodologia: Aulas remotas com duas horas de duração, às terças, quartas e quintas-feiras.

Objetivos: A Capacitação e aperfeiçoamento profissional para a obtenção de altos rendimentos, com lucratividade e sustentabilidade

Cronograma das Aulas:

Módulo 1: 17/11 - Gestão dos Fatores de Produção e Planejamento da Safra
Temáticas:
- Principais fatores de produção;
- Histórico das áreas de cultivo;
- Diagnóstico das condições de fertilidade, sanidade e de infestação de plantas daninhas nas áreas de produção;
- Ferramentas de gestão e planejamento estratégico;
- Melhoria de eficiência no processo produtivo;
- Tecnologias "Capricho" e "4 C";
- Planejamento da safra;
- Rotação/ sucessão de culturas.

Módulo 2: 18/11 - Manejo da Fertilidade do Solo
Temáticas:
- Fertilidade Química;
- Fertilidade Física;
- Fertilidade Biológica.

Módulo 3: 19/11 - Implantação da Cultura da Soja
Temáticas:
- Escolha de cultivares;
- Aquisição de sementes de qualidade;
- Tratamento de sementes;
- Regulagens de máquinas;
- Época de plantio;
- Espaçamento de plantio;
- Densidade de plantio.

Módulo 4: 24/11 - Manejo de Pragas
Temáticas:
- Principais pragas de solos/ raízes;
- Principais pragas de folhas/ hastes;
- Principais pragas de grãos/ vagens;
- Manejo integrado de pragas (MIP).

Módulo 5: 25/11 - Manejo de Doenças
Temáticas:
- Principais doenças do solo/ raízes;
- Principais doenças de folhas/ hastes;?
- Manejo integrado de doenças (MID).

Módulo 6: 26/11 - Manejo de Plantas Daninhas
Temáticas:
- Principais plantas daninhas;
- Dessecação;
- Plantas daninhas de difícil controle;
- Manejo integrado de plantas daninhas (MIPD);
- Resistência de plantas daninhas e herbicidas.

 

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